第一阶段：最佳拯救期
孩子厌学，刚开始不去学校，内心还是很焦虑，内疚，自责的，能量充足的孩子还能装模作样地学习，看看书，上上网课。看见同学都在上学，内心里还是害怕被甩 的太远。能量不足的就是嗜睡，失眠，状态很差。孩子内心也不想看见家长为自己担心。
这个时候是引导复学的最好时机，只要定下心来问问孩子孩子到底遇到了什么困难，我们帮助他们或者陪着去解决问题就好，很快能返校。
可是很多家长迷茫，听信了心理咨询师，家庭教育机构的建议，或者上医院给孩子开了片片，无条件接纳孩子，说让孩子躺平一段时间，三个自由，孩子有能量回复就自动能复学了。
第二阶段：自我封闭期
无条件接纳一段时间，孩子就开始日夜颠倒，基本不出门了。很多孩子周一到周五打死都不出门的，他们也要面子，怕别人问为啥不上学。 内心里还是有点愧疚，也觉得这个年纪就该待在学校。
还有孩子一天就吃一顿饭，不洗头，不洗澡，成天和手机为伴。由于爸爸妈妈啥都满足孩子，所以表面上的亲子关系还行，但就是不能提手机和学习，一点就炸，这么长时间建立的亲子关系瞬间灰飞烟灭。
第三阶段：社会化行为退行期。
这个时候爸爸妈妈更迷茫了，觉得自己的孩子病的很重，只能由着他们，更叫小心翼翼地伺候祖宗，在孩子面前强颜欢笑。孩子也能感受到爸爸妈妈焦虑，无力，束手无策。感觉到自己返校没有希望了。内心里更加自卑，把自己封闭起来，有的甚至觉得自己这辈子就这样了。
父母寄希望于孩子突然有一天醒悟，希望孩子能回到学校，恢复正常生活。嘴上又不敢对孩子提出要求。亲子关系更加貌合神离。
父母逆处逢生的前提就是，学习，提高自己的认知，提高自己的沟通能力，搞清楚自己孩子出问题的底层逻辑，有稳定的情绪，帮孩子建立手机使用规则，确保用网安全，标本兼治，才能把孩子拽出来。并且这事能帮到孩子的只有父母。
这里记录的都是我孩子的真实经历和这两三年的感悟。
我们几个带孩子走出来的妈妈搞了个互助群，分享经验，经历和避坑。
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